1 . Proceso de Formación de Investigadores.

Actividad	Descripción	Meta
Formación como investigadores de dos estudiantes de Tecnología en Electricidad. - Gerson David Ovalle Murcia - Jaime Adrian Mateus Ramírez (Estudiante con limitación Auditiva)	Desarrollo de capacidades para la realización de investigación en el campo del enseñanza aprendizaje de la Ingeniería Eléctrica, a través de dos subproyectos enmarcados en el proyecto Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje ABP aplicado a las Medidas Eléctricas. Sus temas específicos son: - Medición en Corriente Directa - Medición de Potencia y Energía Trifásica.	Dos profesionales en Tecnología en Electricidad, futuros estudiantes de Ingeniería Eléctrica por Ciclos Propedéuticos, capaces de identificar, proponer, y evaluar estrategias de enseñanza- aprendizaje de Medidas Eléctricas, o del cualquier otro espacio académico del componente profesional del proyecto curricular de Tecnología en Electricidad o de Ingeniería Eléctrica por Ciclos Propedéuticos.
Fortalecimiento de las capacidades como investigador del director del grupo Alexandra Sashenka Pérez Santos	Desarrollo de trabajo investigativo en el campo de la educación.	Docente de planta del proyecto curricular, capaz de formular estrategias pedagógicas orientadas a reducir las tasas de repitencia en los espacios académicos del componente profesional, basado en Aprendizaje Basado en Problemas y Tecnologías de la Información
Fortalecimiento de las capacidades como investigador del director del grupo Alexandra Sashenka Pérez Santos	Desarrollo de trabajo investigativo en el campo de la educación.	Docente de planta del proyecto curricular, capaz de formular estrategias pedagógicas a partir de los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Fortalecimiento de las capacidades como investigador del director del grupo Alexandra Sashenka Pérez Santos	Desarrollo de trabajo investigativo en el campo de los Sistemas de Distribución y Regulación Eléctrica.	Docente de planta del proyecto curricular formada sólidamente en diseño de sistemas de distribución y regulación eléctrica Colombiana.
Formación como investigadores de dos estudiantes de Tecnología en Electricidad. - Felipe Cruz Espitia - Wilder Andrés Grisales González	Desarrollo de capacidades para la realización de investigación en el campo de los Sistemas de Distribución	Dos profesionales en Tecnología en Electricidad, futuros estudiantes de Ingeniería Eléctrica por Ciclos Propedéuticos, capaces de analizar con alto detalle el comportamiento de la demanda de potencia y energía eléctrica por estrato socioeconómico en la ciudad de Bogotá, D.C.
Formación como investigadores de dos estudiantes de Tecnología en Electricidad. - Ingrid Lorena Quintero Ramírez - Sandra Milena Gómez Pedraza	Desarrollo de capacidades para la realización de investigación en el campo de la Regulación del Sector Eléctrico	Dos profesionales en Tecnología en Electricidad, futuros estudiantes de Ingeniería Eléctrica por Ciclos Propedéuticos, capaces de analizar documentos regulatorios del sector eléctrico, identificando sus implicaciones técnicas, económicas, financieras y regulatorias en los sistemas de distribución de energía eléctrica. Dos profesionales interesados en el empoderamiento ciudadano y en la democratización del conocimiento del sector eléctrico.
Formación como investigadores de cuatro estudiantes de Tecnología en Electricidad. - Jorge Alexis Rodriguez García - Jhon Anderson Sua Durán - Maryid Paola Hincapie Álvarez - Jorge Armando Usaquen Usaquen	Desarrollo de capacidades para la realización de investigación en el campo del enseñanza aprendizaje de la Ingeniería Eléctrica, a través de dos subproyectos enmarcados en el proyecto Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje ABP aplicado a la enseñanza de Análisis de Circuitos II. Sus temas específicos son: Potencia y Energía en Corriente Alterna Circuitos Trifásicos.	Cuatro profesionales en Tecnología en Electricidad, futuros estudiantes de Ingeniería Eléctrica por Ciclos Propedéuticos, capaces de identificar, proponer, y evaluar estrategias de enseñanza- aprendizaje de Análisis de Circuitos en corriente alterna, o del cualquier otro espacio académico del componente profesional del proyecto curricular de Tecnología en Electricidad o de Ingeniería Eléctrica por Ciclos Propedéuticos.

2 . Proyectos de Investigación.

Proyectos	Descripción	Meta
Dirección de proyecto de investigación aprobado por proyecto curricular de Tecnología en Electricidad y el CIDC	Propiedad de Activos Eléctricos de Nivel 1 y URE en propiedad horizontal	Guía para propietarios de Activos Eléctricos de Nivel 1 de Tensión. Actualizada 2016
Dirección de proyecto de investigación aprobado por proyecto curricular de Tecnología en Electricidad	Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje ABP aplicada a Medidas Eléctricas	Crear e implementar una estrategia de enseñanza y aprendizaje de Medidas Eléctricas basado en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Dirección de proyecto de investigación aprobado por proyecto curricular de Tecnología en Electricidad	Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje ABP aplicada a Análisis de Circuitos II	Crear e implementar una estrategia de enseñanza y aprendizaje de Análisis de Circuitos II basado en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Desarrollo de proyecto de investigación aprobado por la Maestría en Educación de la Universidad Distrital	Caracterización por estilos cognitivos y de aprendizaje de los estudiantes de Tecnología en Electricidad de la Universidad Distrital	Identificar los estilos cognitivos en la dimensión dependencia e independencia de campo. Identificar los estilos de aprendizaje con el modelo propuesto por Felder.
Dirección de proyecto de investigación aprobado por proyecto curricular de Tecnología en Electricidad y el CIDC	Propiedad de Activos Eléctricos de Nivel 1 y URE en propiedad horizontal	Caracterizar la demanda en propiedad horizontal correspondiente a todos los estratos socioeconómicos objeto de estudio. Construir curvas de demanda máxima diversificada

3 . Estrategia de apropiación social del conocimiento.

Actividad	Descripción	Meta
Publicación en medio virtual de los resutados del proyecto de investigación Propiedad de Activos Eléctricos de Nivel 1 y URE en propiedad horizontal.	Guía para propietarios de Activos Eléctricos de Nivel 1 de Tensión. Actualizada 2016	Beneficio de los usuarios propietarios de activos eléctricos de nivel 1 de tensión pues se visibilizan sus derechos ante el Operador de Red.
Publicación en medio virtual de los resultados del proyecto de investigación Propiedad de Activos Eléctricos de Nivel 1 y URE en propiedad horizontal.	Guía para propietarios de Activos Eléctricos de Nivel 1 de Tensión. Actualizada 2016	Se establecen señales de eficiencia al operador de red y a los comercializadores, con respecto a la forma como se relacionan con los usuarios.
Publicación de artículo de difusión de resultados del proyecto de investigación Propiedad de Activos Eléctricos de Nivel 1 y URE en propiedad horizontal.	Artículo de difusión de resultados	Artículo Socializar el comportamiento de la demanda de potencia de potencia y energía por estrato socioeconómico en la ciudad de Bogotá,D.C. Curvas de demanda media diversificada
Publicación de capítulos del contenido programático de medidas eléctricas en el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas	Publicación en espacio web del grupo de investigación. http://comunidad.udistrital.edu.co/gispud/	Publicar en espacio web y lograr la consulta de los estudiantes del proyecto curricular y público en general
Publicación de capítulos del contenido programático de Análisis de Circuitos II en el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas	Publicación en espacio web del grupo de investigación. http://comunidad.udistrital.edu.co/gispud/	Publicar en espacio web y lograr la consulta de los estudiantes del proyecto curricular y público en general
Identificar los estilos cognitivos en la dimensión dependencia e independencia de campo. Identificar los estilos de aprendizaje con el modelo propuesto por Felder.	Caracterización de los estilos de aprendizaje de los estudiantes	Informe con destino a la coordinación del proyecto curricular, tendiente a describir los estilos de aprendizaje de los estudiantes de Tecnología en Electricidad

4 . Estrategia de transferencia de resultados.

Actividad	Descripción	Meta
Difusión de la Guía para propietarios de Activos Eléctricos de Nivel 1 de Tensión. Actualizada 2016	Guía para propietarios de Activos Eléctricos de Nivel 1 de Tensión. Actualizada 2016 en formato digital que reacciona a buscadores	Democratización del conocimiento.
Artículo comportamiento de la demanda de potencia de potencia y energía por estrato socioeconómico en la ciudad de Bogotá,D.C. Curvas de demanda media diversificada	Artículo de difusión de resultados.	Establecer criterios de diseño para la selección de los transformadores en propiedad horizontal.
Espacio web consulta de los estudiantes del proyecto curricular y público en general	Publicación en espacio web del grupo de investigación. http://comunidad.udistrital.edu.co/gispud/	Apoyo académico a estudiantes
Informe con destino al Consejo Curricular de Tecnología en Electricidad.	Caracterización de los estilos de aprendizaje de los estudiantes	Reflexión Pedagógica